为深入推进落实“大学生护航行动计划”，助力大学生健康全面发展，4月3日下午，小学教育专业（全科型）在学院308会议室召开班主任工作会议。学院教学副院长韩建涛、小学教育专业（全科型）负责人和各班班主任参加此次会议。会议由专业负责人王芳主持。

会议开始，王芳传达了学校和学院“大学生护航行动计划”的精神和工作要求，并结合小学教育专业（全科型）具体情况逐一落实。她指出，小学教育专业（全科）承担着培养安徽省未来乡村教师的重要任务，使命光荣，责任重大，多年来该专业一直坚持为各班配备班主任，加强专业思想教育和学习指导。实践经验表明，四年一贯的班主任制度对于学生学业指导、心理健康教育、全面发展发挥着重要的作用。当前，校、院正在积极推进“大学生护航行动计划”，对于班主任工作来说也提出了一些新的要求，希望班主任在继续秉承优良工作传统的基础上，充分利用书法研习、名著导读、教育见习、论文指导等活动对学生开展学业指导、心理健康引导等人文关怀和人生规划指导，特别是对学业困难、从教基本功薄弱的学生要加强关注和指导，保证全体学生高质量发展。

随后，与会班主任分别结合所带年级和班级学生的特色，交流工作经验，探讨工作中的一些难题和困惑，对于如何更好护航小学教育专业学生全面发展形成了共识和合力。

副院长韩建涛在总结讲话中对于小学教育专业班主任工作制度与成效给予高度肯定，他指出，小学教育专业自2016年承办我省定向培养乡村小学全科教师任务以来，建立了良好的人才培养、课程建设、教育教学、学生管理、精品活动等多项工作机制体制，构建并实践了兼具安徽乡土和师大特色的“厚植教育情怀 砥砺从教能力”的乡村小学全科教师定向培养模式，搭建了全省乡村小学教育全科教师培养虚拟教研室，在安徽省内形成了一定的社会影响力。他期待小学教育专业继续传承优良做法，紧跟新时代基础教育高质量发展需要，进一步探索乡村小学全科教师培养新路径、新方法，为教育强国建设贡献师范教育的新质生产力。